Deficiência Visual/ Cegueira

                                                               

Descrição e Audiodescrição

Definição: O recurso consiste na descrição clara e objetiva de todas as informações que compreendemos visualmente e que não estão contidas nos diálogos, como, por exemplo, expressões faciais e corporais que comuniquem algo,informações sobre o ambiente, figurinos, efeitos especiais, mudanças de tempo e espaço, além da leitura de créditos, títulos e qualquer informaçãoescrita na tela.

A audiodescrição permite que o usuário receba a informação contida na imagem ao mesmo tempo em que esta aparece, possibilitando que a pessoa desfrute integralmente da obra, seguindo a trama e captando a subjetividade da narrativa, da mesma forma que alguém que enxerga.

As descrições acontecem nos espaços entre os diálogos e nas pausas entre as informações sonoras do filme ou espetáculo, nunca se sobrepondo aoconteúdo sonoro relevante, de forma que a informação audiodescrita se harmoniza com os sons do filme.

Torre de Hanói

Torre de Hanói

O objetivo é transferir a pilha de discos para outro pino, movendo um disco de cada vez e nunca colocando um disco grande sobre um pequeno.  

A Torre de Hanói tem sido tradicionalmente considerada como um procedimento para avaliação da capacidade de memória de trabalho, e principalmente de planejamento e solução de problemas. Pode ser trabalhada em níveis de desenvolvimento com crianças com regras simples de separação de cores tamanho, encaixes, identificação de formas, ordem crescente e decrescente, entre outras formas de aprendizado. Desenvolvendo assim a coordenação motora, raciocínio lógico, concentração e atenção emocional.

Tecnologia Assistiva

A tecnologia assistiva é um recurso ou uma estratégia utilizada para ampliar ou possibilitar a execução de uma atividade necessária e pretendida por uma pessoa com deficiência. Na perspectiva da educação inclusiva, a tecnologia assistiva é voltada a favorecer a participação do aluno com deficiência nas diversas atividades do cotidiano escolar, vinculadas aos objetivos educacionais comuns. São exemplos de tecnologia assistiva na escola os materiais escolares e pedagógicos acessíveis, a comunicação alternativa, os recursos de acessibilidade ao computador, os recursos para mobilidade, localização, a sinalização, o mobiliário que atenda às necessidades posturais, entre outros.

Engrossador de Lápis

Serve para pessoas com dificuldades na preensão do lápis (pinça tríade). Utiliza-se com crianças que têm dificuldade ao nível da grafomotricidade.

Utilizado para Paralisia cerebral, hemiparégias e todas as crianças que tenham pouca força nos membros superiores.

Esse material pode ser feito com espuma grossa  fácil de confeccionar.

Separador de páginas

Serve para as pessoas que tem dificuldades em folhear.Também podemos usar separadores de páginas

colando feltro adesivo, pedaços de EVA, palitos entre uma página e outra.  (normalmente colado sob os pés

de cadeiras) ou sobre a mesa.  

AEE e sua importância

Atendimento Educacional Especializado e sua importância

O papel do professor da sala de recursos é de suma importância para a escola e o aluno, aqui no meu município temos 21 salas de AEE e tenho o privilégio de acompanhá-las e de saber de seu funcionamento.

O professor do AEE se preocupa com a evolução e desenvolvimento de seu aluno, se preocupa quando ele deixa de participar do grupo, e tenta da melhor forma possível interagir com o professor da classe comum.

A evolução e aprendizagem do aluno que participa do AEE vem sendo muito satisfatória, pois sabemos que tem alunos que se retrai muito na sala comum, e aqueles que não acompanham a turma, e que na sala de recursos tem grandes evoluções.

Já no estudo de caso para o professor do AEE é importante para que o professor saiba detalhes do aprendizado e da vida desse aluno para que possa desenvolver uma melhor qualidade de ensino.

Juliana

Ao assistir o vídeo Help Desk fiquei imaginando o quanto é difícil para uma pessoa que não sabe ler, como deve se sentir fora do contexto. E levando para os dias de hoje, sabemos também as dificuldades daqueles que ainda não se interagiram com o mundo virtual e que não se socializaram com essa nova realidade. 

Já no vídeo Rafinha 2.0 percebemos que a nova geração já está bem tecnológica até mesmo os bebês já estão vidrados nas novas tecnologias. Embora sabemos que acompanhar o crescimento da tecnologia é muito importante, mas também ler um bom livro é essencial! 

Coleção "A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar"

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=17009&Itemid=913

Deficiência Intelectual

http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_dm.pdf

Educação a Distância

http://portal.mec.gov.brhttp://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/politica.pdfAEE Orientações Gerais e Educação a distância

Sejam Bem Vindos!

Sejam Bem Vindos a este espaço!

Nele iremos falar um pouquinho do que é a inclusão e seus benefícios.